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教育科研

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提升高中英语课堂教学效率策略探析泰兴市第三高级中学 顾晨阳 伴随着新课改教学理念的深化与推行,为满足当前教学要求
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沟通——架起爱的桥梁泰兴市第三高级中学 陈文摘要:在取得家长信任和认可的前提下去引导家长对学生进行教育,将成为学
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“自主合作探究”在普通高中课堂中的得与失 泰兴市第三高级中学 杨 凌 【摘要】新一轮课程改革倡导实施“立足过程,
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物理课堂学生自主学习能力的培养泰兴市第三高级中学 尤文娟问题的提出 以往的物理课堂教学高耗低效已成为困扰物理教师
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语文课堂一瓣香泰兴市第三高级中学 沈亚琴摘要:现在高考的压力越来越大,而语文这门科目依然占有重头戏,可绝大部分学生
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浅析初高中地理教学衔接的原因及对策泰兴市第三高级中学 李进摘要:初高中地理知识是一个完整的知识体系,要正确处理好
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亦思亦练,培养学生物理问题意识王亚群1 顾建新2(1 江苏省泰兴市第三高级中学,江苏泰兴 225400; 2 江苏省泰兴市教
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聚焦审题立意,夯实材料作文基石泰兴市第三高级中学 封璐俗话说:“得作文者得天下。”写好作文,不仅是学生升学考试的需
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“自主合作探究”在高三地理复习课中的应用——以常见的天气系统为例泰兴市第三高级中学 李进 225400本文为泰州市教育
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农村中学高中化学课堂教学中公平问题探讨中学课程辅导(教师教育)戴峰江苏省泰兴市第三高级中学 摘要:化学在我国教学
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构建互动课堂 实现动态生成泰兴市第三高级中学 程巧兰【摘要】:课堂互动教学是新课程理念倡导的主要教学方式之一。互
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浅析限定条件下有机物同分异构体的判断及书写江苏省泰兴市第三高级中学 225400 吴健有机物同分异构体的书写及判断题有
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创新开展音乐鉴赏教学 健全学生创造性人格泰兴市第三高级中学 钱海霞泰兴市襟江小学 朱从雷[摘要]要激活学生对音
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“基于问题的主体参与”教学模式在化学教学中的探究与实践王云 江苏省泰兴市第三高级中学 江苏泰州 225400摘要:思考
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化学组 王少峰 鲍家兵中外对教育教学的思考不尽相同,侧重点明显的差异,在这个大背景下通常会出现同课异构等现象,比