泰兴市第三高级中学

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2023-11

信息化时代下高中历史创新教学实践

历史组杨丽丁华摘要：现代化教学提出了发展学生核心素养的目标，教师应主动从信息技术的角度来思考教学工作，

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2023-11

家庭教育的重要性

在孩子的成长过程中，我们家长会遇到各种复杂的挑战，加上每个孩子都是唯一的——无论是对他自己还是对整个家庭而言，所

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2023-11

高中英语词汇学习的有效策略

英语组徐友谊一、将英语词汇教学纳入教学目标之中在高中英语课堂上，由于高中生的学业负担非常沉重，而且学生的时间非

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2023-11

关于高中生物学一轮复习的几点建议

生物组唐文娟【目标要求】回归教材不留死角，熟练掌握五本高中生物学教材中的基础知识和基本原理，构建知识网络，提高

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2023-11

定“点”复作，“点”出语文精彩

高三语文组夏卫东六十分的作文占语文总成绩的五分之二。不少有识之士提出，得作文者得语文。事实上，仔细分析我们学生

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2023-11

牛顿：科学与神学的一生

黄斌肖继峰我不知道在世人看来我是什么样子，但在我自己看来，我只是像一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑

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2023-11

我阅读我幸福

泰兴市第三高级中学叶爱明赵恒在他的《劝学诗》中写道：“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有

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2023-05

利用微型化学实验培养学生能力

吴健杨书林　　微型化学实验是用尽可能少的化学试剂获得比较明显、清晰的反应结果和化学信息的一种实验方法。其特点是

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2023-05

基于生物课堂教学的问题生成与解决

生物组梅国香摘要：随着新课改的不断推进，在高中生物教学中教师应培养学生的思维能力为教学目标。在高中生物教学课

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2023-05

核心素养框架下高中英语教学原则和策略

英语组李宏福摘要：核心素养的提出给整体的教育体制带来了巨大的影响与冲击，包括其他国家在内的全球化教育机构已经将

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2023-05

智慧课堂环境下高中英语单元话题拓展阅读教学的研究

周菊香摘要:与传统教学模式相比，智慧课堂的教学内容更加丰富，尤其在阅读教学方面能够营造智慧的课堂环境，实现阅读流程

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2023-05

优化作业质量,提高教学效果

高三物理组程立功卜晓琴【摘要】学生作业是课堂教学的延续。学生的作业既是消化、巩固知识，把知识转化为技能的重

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2023-05

用心呵护，砥砺前行

高三历史组叶爱明、吴刘霞鲁洁教授说：“德育是为人的，德育是人为的。”班主任是活动的组织者、指导者、引领者，学生

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2023-05

以现实激发历史情怀

王娟何书红内容提要：如何将现实与历史结合起来，让现实厚重有据，让历史生动可感，这是历史教学值得研究的课题。

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2023-05

谈如何培养高中生的数学核心素养

江苏省泰兴市第三高级中学许美娟摘要:高中数学对高中生来说是极具挑战性的正确的数学教育能锻炼学生的思维逻辑,使学生

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