泰兴市第三高级中学

29

2023-05

学科建设绘就新展图专业发展开启新征程

党的二十大报告中明确提出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑；人才是第一资源,创新

29

2023-05

我校三位老师在泰州市高中教育科研“三课融合”论坛上做交流发言

2022年12月6日上午，泰州市高中教育科研“课题、课程、课堂”三课融合论坛活动在泰兴市第一高级中学举行。因疫情原因，本

29

2023-05

新课标新教材新课堂新作为

为检验“新课标、新教材、新课堂”主题学习活动成果，进一步探讨“三新”背景下思想政治课育人方式有效路径，有效开展议

07

2022-11

浅析政治课堂教学中的“开场白”艺术

为了适应素质教育的需要，完成思想政治课的“认知目标、能力目标和思想觉悟目标”三大教学目标，真正体现“求新”、“求

07

2022-11

新课标下化学概念教学

化学新课程标准要求教师从“单纯的教”转向“师生共同活动且以学生探究为主的学”，体现以人为本、以学生为中心的教育理

07

2022-11

高中地理学习方法

同学们对地理这一门学科并不陌生，但高中地理学习对每位同学都是意义重大且极具挑战性的。说它意义重大是因为它所研究的

07

2022-11

历史课堂教学培养高中学生核心素养的探究

素养的培养是一个多元教学的过程，而高中历史教学的开展也倾向于学生的自主理解认识和历史思维对知识的整合。历史课堂教

04

2022-11

《经济与社会》模块活动育人策略的实践研究

摘要：我国普通高中思想政治教学活动随着新课标的出现做出了很大的改动，而且受到了新型教学环境的影响，结合学科核心素

04

2022-11

“双减”背景下体育家庭作业设计的“加减法”

一、“加”全面发展性的作业设计；“减”单调复杂性的作业设计。遵循全面发展规律和补偿定律，体育家庭作业应满足不同层

04

2022-11

智慧课堂环境下高中英语单元话题拓展阅读教学的研究

摘要:与传统教学模式相比，智慧课堂的教学内容更加丰富，尤其在阅读教学方面能够营造智慧的课堂环境，实现阅读流程的进一

04

2022-11

算法巩固----流程图

考点梳理　　1 算法概念　　①所谓“算法”就是解题方法的精确描述，由有限个步骤组成。　　②算法的五大特征：有穷性、

04

2022-11

指向深度学习的高中数学问题链教学设计

摘要新课标颁布实施以来，核心素养如何落地生根成为基础教育课程改革的重要命题。核心素养的培养需要学生沉浸式地经历

04

2022-11

优化作业质量,提高教学效果

【摘要】学生作业是课堂教学的延续。学生的作业既是消化、巩固知识，把知识转化为技能的重要环节，又是了解教学情况培

04

2022-11

学生作文伪个性化表现及矫正策略

学生个性化写作是写出“活生生的这一个”，与众不同、彰显自我的“我手写我心”的生成，但泥沙俱下，伪“个性化”杂乎其

04

2022-11

新高考制度下化学教学的优化设计

摘要：如何在教学过程中分析纠正学生的不足之处以提高教学质量应当是很多老师思考的问题。我认为课堂教学是关键所在，而

学科建设

各科教学