“生物科学探究社”活动计划

一、指导思想 

教育的宗旨是育人，学校工作的根本目的是促进学生全面而有个性的发展，具体到各学科就是要培育和发展学生的学科核心素养，最终达到“立德树人”的教育目标。实现这一目标的根本途径是教与学方式的变革。《普通高中生物学课程标准》明确指出，“组织以探究为特点的主动学习是落实生物学学科核心素养的关键”，因此将“让孩子成为积极的探索者”作为本社团的建设理念。一方面，“生物科学探究社”社团利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生对生物学知识的认知和理解，培养学生对生物学的兴趣，让学生了解科学技术在生物学中的广泛应用；另一方面，为学生提供展示个性的平台与机会，在活动中渗透科学思想和科学精神，培养学生自主探究科学的兴趣和能力以及创新精神。

二、活动目标 

结合学生的实际，因地制宜，通过多样的社团活动，多形式、多渠道地让学生了解并掌握好生物学知识；同时，激发学生对生命现象的探究兴趣，让学生学会对生命现象进行观察、描述、提出问题、查找信息、提出假设、验证假设、思维判断、作出解释，并能与他人合作和交流，培养学生的创新精神和实践能力，实现学生的生命观念、科学方法、科学思维、社会责任的生物学学科核心素养的提升。

1.通过各种活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。 

2.通过学生自己动手实践，体验探究科学的过程，培养学生的探究能力，鼓励学生进行拓展性探究和实践。 

3.通过学生自己动手制作标本，掌握制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。 

4.通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 

三、组织方式　　

1.社团成员共44名。　　

2.每9人一小组，组长、副组长负责小组管理、考评等相关工作。　　

3.成立社团领导小组：

负责人：符凯、刘建飞

辅导教师：蔡燕、姚琴、唐文娟、严飞、王琴

正、副社长：朱舒颖（正）、夏源禹 （副）

四、活动地点　　

江苏省生物学探究性学习课程基地（室外活动另行通知） 

五、活动内容及时间安排

序号	活动主题	活动内容	时间	辅导老师
1	“理论之光”	生物学奥赛	每周一下午第四节课	符 凯 刘建飞
2	“图说”生物	细胞模型制作	第1周五下午第二节课	蔡 燕
		生态缸（瓶）制作	第2周五下午第二节课
		生物学知识思维导图制作	第3周五下午第二节课
		校园植物志	第5、6周五下午第二节课	严 飞
3	生物“畅享”	智慧识别——植物“二维码”	第7周五下午第二节课
		创意植物——植物贴画	第8周五下午第二节课
		趣味书签制作	第10周五下午第二节课	唐文娟
		果酒果醋的制作	第11周五下午第二节课
		泡菜的制作	第12周五下午第二节课
4	“微探”生物	质壁分离与复原实验的拓展	第13周五下午第二节课	姚 琴
		叶绿体中色素的提取与分离	第14周五下午第二节课
		VR探究细胞结构	第15周五下午第二节课
5	“绿色行动”	生态环保宣传活动	第16周五下午第二节课	王 琴
		植树节活动	3月10日

六、活动要求　

1.每次活动都要按时，不可无故缺席。　　

2.要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。 　　

3.大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。　　

4.每次活动要认真总结经验和失败的教训。