走出家庭教育误区

一个孩子的成长是多方面因素影响的结果，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是一门科学和艺术，语学校教育相比，它更侧重于良好的品德、行为、习惯的培养，侧重于健康的心理的培养。二这样的培养对学生的一生都有重大的影响。不同的方式会产生不同的影响，不同的方式会产生不同的结果。因而怎样选择一种适当的教育方式就成为广大学生及家长极为关心的问题。英国著名的社会学家斯宾塞曾说过：“无论是从父母本身的幸福来看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响看，我们都必须承认，懂得对青少年进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。着应该是每个男女所受教育中的最后课题。”从目前的家庭教育的现实情况来看，“家教误区”还相当普遍。当孩子的成绩出现明显的波动时，当朝气蓬勃的脸上失去笑容时，我们知道，着背后肯定有着许多故事，二着故事大多数会来自家庭教育。

十六七岁的年龄正是青春期身体和心理发育最为剧烈的时期，国外有学者形容这一阶段是“骚动的，矛盾的、动荡的、暴风雨式的时期”。处在这个特殊时期的高中生，伴随着成长的欣喜、生活的苦恼、学习的压力、情感的吸收，种种感情交织在一起，年轻的心变得十分敏感和冲动，这需要家长及时发现，及时沟通，及时解决。下面结合我担任班主任工作的一点体会，谈谈薷走出家庭教育误区，让孩子更加快乐、健康地成长。

民主平等的交流，培养孩子独立的自主意识。进入青春期后的青少年，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常会无意识的违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足，喜欢发表见解，缺有判断不准；喜欢批评别人，但有容易片面；喜欢怀疑别人，却又缺乏科学依据。

如果家长这个时候还把他们当孩子来看待，他们会厌烦，就会觉得上海了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。因此，家长必须学习一些心理学的知识，尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理，另一方面，家长又不能迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的，对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。

家长要培养孩子有责任心，明确为什么学习，让孩子知道小时候要对家庭、父母、老师和自己负责，将来要为集体、国家、社会负责。要努力培养孩子的学习兴趣，在兴趣中培养爱好，未来社会是一个学习型的社会，学习是终身的。要培养孩子良好的意志品质，包括自觉性、果断性、坚韧性、自制力等。学习中常会遇到各种各样的苦恼，要有坚忍不拔的毅力。攻克一个个堡垒，最终才能走向新的辉煌。学习过程中还会遇到各种诱惑，比如看电视、上网聊天、玩游戏，都需要有很好的自制力来战胜这些诱惑，全身心投入到学习中去。最后，要培养孩子的爱心和忠诚。孩子是祖国的未来，从小学到高中直至走向社会都要培养他们热爱祖国、热爱人民、关心集体、扶弱帮困，能够在祖国和人民需要的时候挺身而出。

   所以，家长要身教重于言教，要创造积极向上的和谐的家庭氛围，家长要成为学习型的家长，家长的学习行为起到潜移默化的作用。在一个和谐的家庭里，要帮助孩子树立自信心，教育孩子学会理解别人，关心别人，这样的孩子将来一定会大有作为。