赋能教师成长 蓄力引领前行

秋风吟诗意，教研唤灵思。为深化课堂教学改革，转变教与学的方式，探索“面向全体，基于问题”的“教—学—评”一致性的高效课堂，充分发挥“三级骨干”教师的引领、示范和辐射作用，促进教师相互学习与交流，进一步提高教师的课堂教学水平，我校于2023年10月23日-27日开展了课堂教学观摩研讨活动。

10月26日，政治组朱丽云老师开设《订立合同学问大》的研讨课。10月26日，历史组杨丽老师开设《从明朝建立到清军入关》的观摩课。10月27日，地理组王素红老师开设研讨课《水循环的过程及其意义》。10月27日，体育组杨建峰老师开设跨学科融合主题课。

徐德明书记、蔡翔校长、张建华副校长、刁晓娟副校长及相关学科建设负责人深入课堂，全程参与听评课活动。

学科建设负责人主持集中评课研讨会，老师们各抒己见，进行了深入的交流探讨。

政治组全员参与，热烈讨论，思想的交流和碰撞擦出了一朵朵智慧的火花！教科室朱秀锋主任进行点评：朱丽云老师通过情境表演、小组合作等进行议题探究，议题表达规范、严谨，活动形式多样、精准，充分发挥了学生学习的主体作用。

历史组成员认真评议，认为杨丽老师这节课重难点把握得当，教学体系完整，课堂知识串联过渡自然流畅，课堂氛围轻松自如，教师和学生互动自然大方。

地理组老师评议认为，王素红老师以视频导入，激发学生的学习兴趣，拓宽了视野。教学过程中以形象的视频配合教师的讲解和点拨，带领学生思考分析总结，既体现了学生的学习主体地位，又帮助学生掌握了知识。

评议认为，杨建峰老师以历史剧《红军不怕远征难》确定跨学科主题，通过创设突破封锁线、夺取遵义、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地、会宁会师等教学情境，来发展学生的耐力、柔韧、灵敏素质。课中各个内容环环相扣，重难点突出，是一次比较成功的基于沉浸式情境教学的创新体育课堂。

教研活动结束后，授课教师对课堂教学进行了认真反思。