让学生在社团活动中成长

秋高气爽，丹桂飘香，周五下午第二节课，同学们陆续走出教室，兴高采烈地走进各自活动地点，2016年秋学期我校学生社团与校本课程活动由此正式拉开帷幕。

为全面落实素质教育，我校秉承“做更好的自己”的办学理念，着眼每个学生的个性发展、全面发展、终身发展，成立了“三友文学社”、“青藤画社”、“足球社”、“书法社”、“笛之声”等近20个社团，开设了“高中数学文化”、“感悟与思辨”、“消失在中国历史深处的少数民族”、“Pascal程序设计初步”等60多门校本课程，社团（校本课程）指导老师都是从各年级众多报名老师中选拨出来的佼佼者。

成功的教育不是选择学生，而是让学生选择教育，为此，学校制定了“学生为主体、教师为指导”的社团发展规划，努力追求“百花齐放、特色鲜明、保障有力、硕果盈枝”社团发展目标，结合学校实际建立起了完善的社团课程体系，开设了选修课程、活动课程、科技课程，并且让课程系列化、正常化、多样化，让每名学生都能找到满足自我发展需要的平台。

如今，我校学生社团与校本课程不但成为学生活动的有效载体，而且成为学校德育教学的契合点。同学们以高度的主人翁精神参加社团活动，在活动中不但享受到教育的乐趣，而且学到了一技之长，砥砺了品格，养成了敢尝试、肯钻研、善创造的优秀品质，为他们在今后的幸福人生打下了坚实的基础。