我市高三历史、地理一模考试分析会在我校召开

近日，我市高三历史、地理一模考试分析会分别在我校举行，教研员蔡鑑民、周玲和各高中高三年级相关备课组长参加了会议。

历史教研员蔡鑑民老师介绍了一模考试情况，对试题进行了解读，逐条分析了命题意图和考查目标，对同层次学校进行对比分析，指出了各校的薄弱环节。各校备课组长介绍了本校考试情况，并对春学期二轮复习计划做了详细说明。蔡鑑民老师在总结中，肯定了各校分析问题准确，二轮复习措施符合校情。同时，他就后期复习工作提出了五点意见：加强高考命题研究，结合校情、生情把握好复习的重点、考点，努力寻找提升历史学科达B率的空间；细化工作，激发学生的学习热情，通过谈心、个别辅导等形式激发学生学习的动力；精心备课、上课，努力提高课堂效率，加强学生思维训练，规范解题；精心编制讲义、练习，提高训练的有效性和针对性；加强校际合作，做好资料共享，形成教育合力。

地理教研员周玲老师首先通报了各校地理考试情况，指出了基础知识掌握不实，审题不清，解题不规范等问题。各学校备课组长在发言中，交流了各自的复习体会和下一阶段的复习策略。周玲老师针对地理总复习提出了几点要求，一要围绕夯实基础，让学生熟练掌握高中地理学科的基本概念和基本原理，注意梳理好知识点，精选习题；二要全面认真且深入地研究当年的高考试题以及考试说明，减少复习的盲目性和随意性；三要有针对性地训练学生规范答题的方法，提高解题的技巧，发展学生的思维能力。

通过举行学科分析会，查找出了当前高三复习工作中存在的主要问题，进一步理清了今后复习思路，强化过程性评价，从而充分发挥出了调研考试对全市相关学科教学工作的指导作用。