悠悠慈父意 殷殷师生情——让留守少年多感受一份关爱

近日，我校高一（5）班李嘉蓉的父母手捧锦旗和鲜花来到校长室，深深感谢班主任郑新宏老师对孩子慈父般的关爱。

据了解，李嘉蓉的父母长期在外打工，平日孩子的饮食起居都由年逾古稀的奶奶照顾，是一个典型的留守少年。3月12日上午第二节课，李嘉蓉同学突感不适，约十分钟后大口直吐鲜血，情形十分吓人，同学们惊恐万状，教室里也乱作一团。班主任郑老师第一时间赶到现场，立即呼叫120，然后背起李嘉蓉奔向校门口，跟随急救车送达人民医院，挂号、就诊、缴费、取药，郑老师忙前忙后，待一切安排妥当已近晌午，直到她的奶奶到场才肯离开。

“留守少年”，是我国工业化、城市化进程中，伴随农村劳动力转移而产生的一个特殊社会群体，他（她）们面临学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等突出问题。早在5年前，学校就斩钉截铁地提出：“关爱留守少年，让他们健康成长，是学校和教师不容辞的责任”。董泽华校长发出了“不能让他们成为折翅的雏鹰！”这一震耳发聩、动人心魄的口号。几年来，学校党支部、团委开展了一系列关爱“留守少年”的活动，积极探索关爱“留守少年”的长效机制，让爱的力量持久传承。如开展“党员干部与留守少年结对”活动、建立“导师制”等，全方位、立体式呵护“留守少年”的生活、学习和心理，让他（她）们健康成长，使社会和谐发展。