市教育局关于成立泰兴市第二批学科核心 研究共同体的通知
市教育局关于成立泰兴市第二批学科核心
研究共同体的通知
各学校:
为打造学习型、研究型教师团队,充分发挥骨干教师在全市教育教学改革中的引领和辐射作用,促进学科内涵发展,推进课堂教学改革,提高教育教学质量,推动“名师培养百人计划”的实施,经研究,决定成立泰兴市第二批学科核心研究共同体。现将有关事宜通知如下:
一、学科核心研究共同体的职能
(一)正确把握学科教学方向和动态,研究课堂教学,组织多层次多形式的课堂教学研究活动,及时发现学科教学中的问题,并提出改进对策。
(二)指导各教育集团(联盟)、学科教研组和年级备课组的教研活动。
(三)组织开展命题研究和考试研究。
(四)组织开展网络教研活动和网上教学资源建设工作。
(五)参与学科教学督导评估工作。
(六)开展课堂教学评价、学科教学质量评价和学生学习过程评价方式的探索。
(七)阶段性总结学科课改实验情况和学科教学质量状况,为行政决策提供依据。
(八)研究“双减”背景下作业的有效设计。
二、学科核心研究共同体的工作要求
(一)制定学科核心研究共同体年度活动计划,策划并参与市“每月一研”活动,每学年度至少完成两项重点活动项目。
(二)根据重点项目,以同课异构、示范课展示、专项研讨、学科沙龙、专题讲座等形式开展区域及校际研讨活动,引领学科教学。
(三)及时对本学科相关监测情况进行质量分析,对本市学校和外地先进学校进行比较研究,查找问题,分析原因,寻求对策。
(四)深入学校,了解教情和学情,以问题为导向,开展教学调研,并对普遍存在的问题进行立项研究。
(五)加强与先进地区、先进学校的联系和沟通,引进前沿教学理念,借鉴有益教学经验,收集外地有价值的教学资料,及时汇总交流,规范建档。
三、学科核心研究共同体成员的义务与权利
(一)配合研训员开展系列教研活动和学术研究,协助研训员制订学科年度教研计划。
(二)积极主动承担教研任务,加强对全市教师研修活动的指导,充分发挥示范作用。参与日常调研活动,每学期在全市开设一节示范课或专题讲座。
(三)围绕考情分析、试题命制、评价等方面加强考试研究。每学年至少参与命制一套高质量试题。
(四)共同体成员在评先评优、评选骨干教师、参加各级名师培训等方面予以优先推荐。
(五)市局将为共同体成员的专业发展创造条件。
四、学科核心研究共同体成员的推荐
(一)基本要求
1.忠诚党的教育事业,具备良好的师德师风。
2.工作认真负责,有较强的奉献精神,愿意为全市教师服务。
3.乐于学习,勤于探索,有扎实的专业知识和较强的理论水平。
4.积极投身于课程改革,对正在实施的课程和考试制度有较为敏锐的洞察力。
5.课堂教学效果好,有较强的学科研究能力,并取得一定的成果。
6.有较强的语言表达能力和试题命制能力。
7.具有一定的统筹协调能力,能开展学科教研工作。
(二)推荐条件
1.原则上年龄在45周岁以下、具有中级及以上职称,在市内本学科教学教研上有一定的影响力。
2.具有泰兴市级三级骨干及以上荣誉称号,在泰兴市级及以上基本功、优质课评选活动中获得一、二等奖,近3年主持或参与过泰兴市级及以上科研课题研究,并取得阶段性成果,在泰兴市级及以上刊物上发表本学科本专业教育教学文章(或论文在市级以上教育主管部门组织的论文评选中获奖)者优先。
(三)第二批推荐学科
初中英语、高中英语、高中物理、高中化学
(四)评选方式
采用个人申报、单位推荐和教师发展中心推荐评审相结合的方式。各学校结合个人申报,高中及义务教育规模学校每学科推荐3-4人,其它学校推荐1人,由市局择优确认。
请各学校于11月18日前,将《泰兴市学科核心研究共同体成员申请表》(见附件)电子稿发送邮箱txjysdj@126m,相关佐证材料复印件送交教育局813室,联系人:丁军;联系电话:13705266257。
附件:泰兴市学科核心研究共同体成员申报表
泰兴市教育局
2021年11月11日
附件
泰兴市学科核心研究共同体成员申请表
姓 名 | 所在学校 | 照片 | |||||||||||
申报学段 | 申报学科 | 性别 | |||||||||||
出生年月 | 参加工作时间 | ||||||||||||
最高学历 | 专业职称 | ||||||||||||
联系电话 | 电子邮箱 | ||||||||||||
近三学年 任课情况 | 学年度 | 任教班级 | 周课时数 | 获得骨干教师的名称及获得时间 | |||||||||
近三学年教学 科研 主要成果 | 按照课堂教学实绩、公开课、论文、课题研究等其它成果的顺序填写。(内容多可另附页)
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以上内容由申请人本人填写,申请人承诺全部属实。 申请人(签名) 年 月 日 | |||||||||||||
学校意见 |
校长签名 学校盖章
年 月 日 | 市 局 意 见
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盖章
年 月 日 | ||||||||||