亲子沟通的策略与方法

家长学校优秀教案征集评选

 

亲子沟通的策略与方法

泰兴市第三高级中学  朱素琴

　　教学目标：

1．通过教师的阐述与实际案例的分析，使家长了解亲子沟通的涵义，认识到亲子沟通对孩子健康成长的重要性；

2．通过对本班学生的了解，认真和家长进行讨论，找出我班学生与家长之间在沟通中存在的主要矛盾；

3．通过教师的指导和建议，使家长灵活地理解与掌握亲子沟通的策略与方法，促进亲子间的有效沟通。

　　教学重点：

1．认识亲子沟通的重要性；

2．指导亲子沟通的策略与方法。

　　教学难点：

亲子沟通的策略与方法指导

　　教学过程：

　　引入主题：

    总会听到一些家长在抱怨，孩子到了高中阶段和自己的沟通越来越少了。家长常常不了解孩子在想什么，有时更会对他们的所作所为感到吃惊，感到束手无策。孩子往往不愿意对父母说出他们的真实想法，许多家长总认为是因为孩子长大了，想独立了，所以不听大人的话了，也不愿意同大人讲话了，事实真是这样吗？试想想，您自己有没有问题呢？您常和孩子聊天吗?

孩子在童年时，你不和他生活在一起，你不和他在一起用餐，不陪他说话，随着孩子渐渐长大，你可能就不知道怎么和孩子交流，你也难以与孩子交流，甚至你和他交流的姿态都会不太自然，这样的错失你可能根本就难以改善与弥补。最重要的原因就在于人与人之间的互动，是一种生命性的行为，你必须在孩子还在童年时就尊重他这样的需要，用心培植他这样的需要，肯定他这样的需要。人与人之间，包括家人之间一旦形成隔膜，你想改善它，麻烦不在于道理上有什么难以理解——交流是一种习惯，是一种文化方式，是一种生命的自然——尤其在在亲人之间，我们往往更会在意自己的内心感受，改善也会变得更为困难。比如，有些孩子一听到父亲的声音马上就失语，一些很想表达的、温暖的话语在父母面前就是表达不出来，即使能够勉强说出来，自己也觉得别扭。在我们中国家庭这样的问题相当的普遍。

专家提醒我们，对孩子来说，要获得身心的和谐发展，家庭中亲子沟通至关重要。

　　一、亲子沟通的意义和内容

亲子沟通是指父母与子女间为了一定的目标交换信息、传递思想、相互影响和作用，最终达成共识的过程。亲子间通过信息方面、情感方面的沟通，使得彼此之间的距离靠得更近，不仅满足了父母和子女的心理需要，更有利于孩子的健康成长。

家有高中生，亲子沟通的内容应主要围绕以下几个方面来展开：

　　（一）理想的强化

进入高中，孩子需要学习的第一门课就是要想清楚：我未来要做什么？树立自己的人生的目标。作为孩子的家长，应该通过亲子沟通，帮助孩子树立自己的人生目标。

首先，要尊重孩子的兴趣爱好，指导孩子在高二阶段正确选科，因势利导地引导孩子去追求自己的目标。

其次，要实事求是地帮助孩子树立一个切实可行的目标，千万不能硬逼着孩子去摘取永远无法摘到的果实。

再次，要科学的引导孩子把追求个人目标同报效祖国结合起来。

　　（二）学习能力的形成

    高中的学习与初中完全不同，家长要善于利用亲子沟通的手段，帮助孩子全面提升学习能力。在与孩子的沟通过程中，家长应听取孩子在学习过程中存在的困难、压力。家长可以及时给孩子相应的关系与支持。

　　（三）懂得孩子的心理

    与初中生相比，高中生的心理活动要复杂得多。作为家长，一定要了解孩子的心理，了解孩子的快乐与苦恼，只有这样，才能做好孩子的教育工作。

　　（四）了解孩子的困难与需要

    孩子逐渐长大了，他们在思想、学习、生活上也会产生一些苦难，会有各种要求，这些困难表现在各种各样的事情上。家长只有通过与孩子的沟通，才能了解孩子的这些困难与需要。

　　二、亲子沟通的偏见和误区

家长自测：你了解孩子有多少？

1．如果给孩子送生日礼物的话，你孩子最想要的是什么礼物？

2．你孩子的学习成绩在班上处于什么水平？

3．你孩子最大的优点是什么？

4．你孩子最大的缺点是什么？

5．你孩子的性格是怎样的？

6．你孩子自己希望将来从事何种职业或成为一个怎样的人？

7．你孩子最崇拜和最喜欢的人分别是谁？

8．你孩子最不喜欢做的事是什么？

　　误区（一）：我的孩子我了解，无需沟通

     其实家长对孩子的了解只是一部分，上高中的孩子在兴趣、习惯上、追求上都与做父母的产生了很大的差距，许多学生慑于家长的威严，将自己的心扉向家长封闭。

　　误区（二）：孩子一定要听家长的

     许多家长总是难以忘记自己是“教育者”的角色，以至于和孩子沟通时总是难以坚持平等的原则，在“关键”问题上总喜欢“封杀”孩子的意见，这就抑制了孩子与父母进行交流的欲望。

　　误区（三）：与孩子沟通就是听孩子对我说

     家长与孩子沟通，应该是一种双向的交流。在这种沟通过程中，家长与孩子是一种平等的地位，家长应本着关心、爱护的态度与孩子交流，而不应该是问案式的谈话。

　　误区（四）：沟通就是要了解孩子的所有思想和秘密

     每个孩子都会或多或少有点心中的小秘密，家长没有必要完全去了解、干涉孩子们的这些隐私，要善于留些心灵的“自留地”给孩子。

　　误区（五）：与孩子沟通就是要严肃认真

     正正经经的交流固然可以，但是轻松愉快、活泼友好的交流往往更能产生相互信任感，更为有效。

　　三、亲子沟通的策略和方法

　　（一）家长要提高家庭平等民主意识，营造家庭和谐氛围

孩子有三分之二的时间是在家里生活。家长应给孩子一个安静、整洁、舒适的环境，提供孩子必需的文化学习用品，创造清新浓郁的文化气息和高雅优美的艺术氛围，给孩子以健康的熏陶和影响。

父母应理解、尊重孩子，善于倾听孩子的意见，对孩子积极有利的建议应该表示赞同并认真采纳实施，对于片面、消极的应分析引导，适度批评教育，做到既不偏爱、溺爱，又要给予合理、适度、及时的关爱。

家长应完善自身人格，对子女的教育不仅要言传，更要身教。父母应做到乐观进取、勤奋学习、努力工作、热爱生活、情趣高尚（如看书、旅游、帮助他人）。

　　（二）尊重孩子，欣赏孩子，宽容孩子，督促孩子，鼓励孩子

    亲子沟通的前提是尊重孩子。欣赏孩子、鼓励孩子是亲子沟通的润滑剂，家长对孩子的欣赏会增加孩子的自尊与自信。在亲子交流中，宽容与督促也很重要。在日常生活中及时督促孩子养成良好的行为习惯，这不仅能让教育起到事半功倍的作用，还能让孩子对父母充满信任，成为知心朋友，同时能使孩子能更加珍惜一切，奋发向上。

　　（三）家长应主动放下架子与孩子交流想法，学会换位思考

    家长要有与孩子的平等之心，设法与孩子做朋友相互沟通，开展谈心活动。自尊是一把双刃剑，孩子到了高中阶段，自尊心更强，自我意思也更强烈。家长要主动放下架子，与孩子交流想法，一旦沟通出了问题，也要学会换位思考。

　　（四）家长要当好孩子的榜样

    苏联著名教育学家马卡连柯说：“父母是孩子人生第一位老师，他们的每句话、每个举动、每个眼神，甚至看不见的精神世界，都给孩子潜移默化的影响。”父母要在学习、为人、习惯、道德、诚信、遵纪守法、文明等方面做孩子的榜样。

　　（五）家长要善于抓住亲子沟通的有利时机

关注以下几种有利的时机：

1．新的阶段目标开始确立时；

2．孩子受到赞扬，获得成功时；

3．孩子特别受感动时；

4． 孩子对某事物特别感兴趣时；

5．孩子蒙受委屈时；

6．当孩子遭遇重大挫折或犯有较大的过失时。

　　四、亲子沟通的艺术

要了解和尊重孩子，其一要了解孩子在不同年龄阶段身心发展的特点。

其二应了解孩子的气质特征。气质本身无好坏之分，但它会影响沟通的效果。心理学家将气质分为四种类型，即胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。前两种气质的孩子比较外向、热情、直率，家长可以采取坦诚、直接的方式与孩子进行交流，提出明确的要求；而后两种气质的孩子比较内向、敏感、多疑，家长应采用婉转的话语给孩子提供可选择的多种方法，让孩子去思考、去选择。

其三还要了解孩子的兴趣爱好、特长。家长在与孩子的沟通中要善于发现孩子的天赋、特长，创造条件促使其发展，孩子有了进步提高，要及时肯定、赞扬，并与孩子一起分析进步成功的原因，树立和强化孩子的自信心。沟通运用技巧。

　　孩子都是父母心中的未来，各位家长只有正确做好亲子沟通才会促进子女的健康成长。

 

 

 

                                                         朱素琴

                                                  泰兴市第三高级中学

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