如何培养学生良好的学习习惯

学校的作用不仅是让学生学到知识，更重要的是让他们知道如何学习，从而拥有终身学习的能力，因此良好的学习习惯可以让学生终身受益。那么，我们该如何帮助学生养成良好的学习习惯呢？

一、教师要帮学生拓宽国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感，使学生形成健全的情感，态度和价值观，为未来方展和终身学习奠定良好的基础。

二、教师要帮助学生明确学习目标，制定合理的中长期学习计划。凡事预则立，不预则废。制定学习计划可以让学生明确学习目的，合理安排时间，恰当分配精力。学生不断受到目标的激励，就能主动学习，提高学习效率。

三、教师要帮助学生寻找正确的学习方法。1.课前预习。学生可以借助字典预习单词和课文，扫清单词障碍。同时用笔注出难点，疑点，生疏点，带着问题上课堂。这样，学生就能掌握学习的主动权，使课堂学习有的放矢。2.课内记笔记。记笔记的过程就是对信息的筛选，浓缩的过程，有助于提高学生补捉信息的能力。学生要学会正确记笔记，有以下几点要求：首先尽一切办法听前将身体和精神状态调整到最佳，为上课做好准备。其次，课上要紧跟上教师的上课节奏，开展领悟，理解，联想，归纳，自我设疑，回忆等心理活动，主动积极地参与到课堂的活动中，全面提高课堂效率。最后，学生要做一个勤奋的听众，适当记笔记，弥补短期记忆的不足，以利于以后的复习巩固。记笔记要有选择，根据自身情况，详记与略记相结合，留点空白，以便以后补充笔记内容。学生要在听课与记笔记之间寻找平衡，在听好课的基础上记好笔记。因此，课后对笔记的补充加工至关重要，因为它可以对记忆进一步的巩固，把课堂时间延续到课外。3.学会阅读。在英语学习中，阅读不仅能够让学生了解西方文化，而且给学生提供了丰富的语言材料。学生在阅读中可以扩大词汇量，熟悉大量原汁原味的语言表达方式，从而培养英语语感。另外阅读的过程也是信息收集加工的过程，因此在阅读中学生培养了自身的信息收集加工的能力，有利于终身学习能力的培养。4.教师要加强学法指导，推广成功的学习经验，让学生找到适合自己的学习方法，不断提高自己的学习能力。

授人以鱼，不若授人以渔。素质教育的目的就是让每个学生都拥有终身学习的能力。而要想实现真正的素质教育，我们教育工作者任重道远。

英语组  陆智慧