党史学习教育
坚持正确党史观，从百年党史中汲取砥砺奋进的不竭力量
2021年2月，习近平总书记在党史学习教育动员大会上首次公开提出“要树立正确党史观”的重要论述。2021年11月，习近平总书记在党的十九届六中全会上再次强调：“要坚持正确党史观，树立大历史观。”这一观点既是对马克思主义史学思想的继承发展，又富有现实针对性，为党史学习教育提供了认识论和方法论的根本遵循。
坚持正确党史观，是党的一贯要求
党史观是对中国共产党历史乃至于中国共产党本身的根本观点与看法。中国共产党历来高度注重总结历史经验，注重将马克思主义的理论逻辑与中国发展的历史逻辑相结合，坚持正确党史观，在历史问题的讨论和决议中提高全党认识水平、促进思想统一、鼓舞士气斗志，推进党的事业。进入新时代，习近平总书记领导修订了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。与前两个历史决议一脉相承，第三个历史决议统揽了党的百年历史，包含了前两个历史决议的时段内容，强调前两个历史决议仍然适用，也更具有全局性特征和历史主动性的特征，是一篇正确党史观指导下的马克思主义光辉文献，激励了全党为“第二个百年”目标继续奋斗。一百年来，正是坚持了正确的党史观，党才能在百年风云激荡中保持历史定力，在新的历史起点上继往开来，确保了党的历史在连续性与阶段性上的统一。
坚持正确党史观，是从百年党史中汲取智慧与力量的应有之义
影响我们的，往往不是历史本身，而是我们对历史的判断。对待历史的态度多种多样，有历史本身复杂性的因素，但更多地是受阶级立场、意识形态、政治态度和思维方式等因素的影响，集中地表现为受不同历史观的影响。有什么样的历史观，就会有什么样的价值观。党史观正确不正确，不仅是一种历史态度，更是事关中国前途命运和人民生活价值选择的重大政治问题。以正确的党史观学习党史、研究党史、总结党史、借鉴党史，才能传承发扬好成功经验，认清过去、把握现在、走向未来。错误地认识中国共产党历史，就会在思想上和行动上与社会发展的要求格格不入，与历史前进的方向背道而驰。
我们秉持的是唯物主义的历史观，与唯心主义的历史观有根本不同。唯物史观强调人民创造历史，强调大历史观，饱含共产党人的使命观、创新观、斗争观。坚持唯物史观并以之审视党的历史，才能做到知史爱党，知史爱国，坚定理想信念、初心使命，才能牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。认清党的历史是一部始终为人民谋幸福的历史、党的历史是一部始终为民族谋复兴的历史、党的历史是一部始终推动人类文明进步的历史。从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义，从而更加自觉地从百年党史中汲取智慧，凝聚起战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。
坚持正确党史观，续写党的百年辉煌
习近平总书记指出：“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”我们要以正确的党史观观党史，深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性、马克思主义及其中国化创新理论的真理性、中国特色社会主义道路的真理性，进而在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，把学习党史和推动工作结合起来。
一是要厚植历史根基，学习和坚持唯物史观。唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙、走入误区。其中，最重要的是坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。
二是要增强历史自觉，把握历史规律并承担历史使命。既要理解中国走向社会主义、并将走向共产主义的历史必然性，明晰中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，更要强调中国共产党的初心与使命，赓续红色血脉，以史为鉴，在党史中吸收继续前进的智慧与力量。
三是要坚定历史自信，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。要坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。要将党史学习教育继续推向深入，做好“四史”宣传教育，讲好党史故事。在对历史的深刻总结中，统一思想认识、凝聚党心民心。
党史中蕴藏着党取得伟大成就的密码，而正确的党史观就是解析密码的关键。我们要以正确党史观为引领，扎实推进党史学习教育常态化、长效化，不断地用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，不断地用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，以更加昂扬姿态砥砺奋进全面建设社会主义现代化国家的新征程。
